NADALETA PER A UN INFANT

I aquí teniu la darrera Nadala d'aquesta temporada, que estan preparant els alumnes de primer cicle (primer i segon de primària). 

Esper que practiqueu molt amb aquest vídeo que vos he preparat!

JO VOLDRIA QUE TOT L'ANY FOS COM NADAL

Alumnes de cinquè i sisè de primària, aquí teniu el vídeo que he preparat perquè pogueu practicar la segona cançó que estam preparant per al concert de Nadal. Estic segura que la preparareu amb moltes ganes... és preciosa i vos ha encantat!

XERRAMPINS

Aquí teniu un vídeo que he realitzat per als alumnes de tercer cicle (cinquè i sisè de primària), per ajudar-vos a preparar el concert de Nadal. Ànim i a practicar molt, que ens ha de sortir molt bé i no ens ha de fallar la memòria!

A més, ja sabeu que aquesta cançó és típica nostra i que cantam de forma especial perquè el tema anual del centre és: "Les festes de Mallorca".

VÍDEO MUSICAL TADEO JONES

I aquí teniu el resultat final del vídeo musical de Tadeo Jones. Per ser el primer vídeo musical que feim, crec que podem estar ben satisfets. Enhorabona als participants: Asier López (6è), Nerea Romero (6è), Paula Porto (6è), Tea Cracco (6è), Elise Campos (6è), Abigail Espinar (6è), Noemí Jiménez (5è), Andrea Llodrá (6è), Brogan Carroll (6è), Diego Pablo Cobo (6è), Loubna Liouk (5è) i Nerea Montero (6è). Tots ells han passat per un llarg procés: preparació prèvia de la cançó, superació del casting, distribució dels fragments, estudi rigurós del fragment assignat, gravació de l'àudio, preparació del vestuari, posada en escena i gravació de les imatges. I tot això de forma voluntària i emprant el seu temps de pati i d'oci. Han demostrat memòria, domini vocal, aptituds interpretatives i moltes ganes de passar-ho bé!

Esperam que vos agradi!

TITANIC: FLAUTA DOLÇA

Els alumnes de cinquè de primària hem començat la famosa cançó de la banda sonora de la pel·lícula "Titanic". 

Aquí teniu un vídeo per practicar amb la flauta a casa. És una versió fàcil, a veure si vos animau, que segur que vos surt fantàstic! N'Elise Campos ens fa les posicions dels dits a la flauta perquè ens resulti encara més fàcil.

M'AGRADA EL NADAL

Els alumnes de primer i segon de primària hem començat a preparar el concert de Nadal. Una de les cançons que cantarem és "M'agrada el Nadal". Aquí vos deix aquest vídeo amb el qual podreu practicar a casa. Esper que vos agradi!

CAN YOU FEEL THE LOVE TONIGHT: FLAUTA DOLÇA

Els alumnes de sisè de primària hem començat a estudiar "Can you feel the love tonight", de Elton John, cançó de la banda sonora de la pel·lícula "El Rey León".

Aquí teniu un vídeo per poder estudiar. N'Asier López ens fa les posicions dels dits a la flauta per si vos serveix d'ajuda.

Ànim i a practicar!

ESCATUMBARARIBÊ

Els alumnes de 4t, 5è i 6è de primària estam fent un joc de percussió amb tassons a classe de música.

Voleu veure com ho feim?

Zum, zum, zum

escatumbararibê

escatumbararibê

escatumbatinga

auê sarubê abá

escatumbararibê

escatumbatinga.

ESCATUMBARARIBÊ PASSA A PASSA

1ª PART: sense passar el tassó.

Mà esquerra, cop en terra.

Mà dreta, cop en terra amb el tassó (agafat per la base).

Palmes.

Mà dreta aferra el tassó.

Mà dreta agafa el tassó (per la base) i li passa a la mà esquerra (per la boca).

Mà dreta, cop en terra.

Mà esquerra, cop en terra amb el tassó (agafat per la boca).

Mà esquerra torna el tassó a la mà dreta (per la base).

Mà dreta, cop en terra amb el tassó.

2ª PART: passant el tassó.

Mà dreta, cop en terra amb el tassó (agafat per la base).

Mà dreta, cop en terra amb el tassó davant del company.

Continuar com a la primera part.

En Rubén Delgado de 6è ens fa els moviments a poc a poc.

Què esperes per començar a practicar? ;-)

HALLOWEEN 2012

Ja queda poc perquè arribi aquesta festa que tant vos agrada als petits. Des de l'àrea de música vull compartir amb vosaltres dos vídeos que crec que són molt adequats per a aquesta data.

¿Recordau la Silly Symphony de Disney que es deia Music Land i que tractava de l'enfrontament entre l'illa del Jazz i la Terra de la Simfonia? (Aquí teniu l'enllaç). Doncs aquí teniu una altra Silly Symphony, en aquest cas titulada Skeleton dance. Segur que molts de seguidors del blog la recordaran! Pensau que és de l'any 1929, així que la tècnica cinematogràfica estava encara molt juny del que coneixem ara.

El segon vídeo és bastant més modern, de l'any 2010, i és una representació visual de la fantàstica obra Danse Macabre del compositor Camille Saint-Saëns. El compositor francès es va inspirar en un poema de Henri Cazalis.

L'obra comença al cementeri, una nit d'hivern. Just a les dotze del vespre se senten les campanades del rellotge. Després, la Mort comença a tocar el violí i els morts comencen a ballar...

DATA DEL CASTING: TADEO JONES

Ja tenim data per al casting de Tadeo Jones. Veig que hi ha molts d'alumnes preparant-se per a l'ocasió i amb intenció de presentar-se!

Dilluns 5 de novembre, en temps de pati, vos esper a l'aula de sisè. Recordau que la finalitat del casting és seleccionar als membres que gravaran un vídeoclip amb la cançó que està tan de moda. I no vos oblideu que no importa l'edat que tengueu. Tots els alumnes de l'escola que vos faci il·lusió estau convidats.

Ànims i a seguir practicar!

LES VERGES 2012

AVUI SÓN LES VERGES,

TOTS HI HEM D'ANAR,

DE BUNYOLS AMB SUCRE

HEM DE BERENAR.



(Àudio: alumnes de 5è i 6è d'infantil).

Aquest proper divendres celebrarem a l'escola la festa de Les Verges. Entre d'altres activitats, elaborarem els típcs bunyols i els menjarem tots junts al pati.

A la sessió d'expressió escrita de català, tots els cursos hem inventat una estrofa amb la tonada de la cançó de Les Verges. També divendres cada classe cantarà la seva estrofa al pati, combinada amb l'estrofa original de la cançó. Voleu veure com ens ha quedat?

Classe de primer

(ESTROFA ORIGINAL)

AVUI SÓN LES VERGES,

HO HEM DE CELEBRAR

I DUREM AL PATI
BUNYOLS PER BERENAR.

(ESTROFA ORIGINAL)

Classe de segon

(ESTROFA ORIGINAL)

AVUI SÓN LES VERGES
I HO HEM DE CELEBRAR,
UNA CANÇONETA
HEM D'ANAR A CANTAR.

(ESTROFA ORIGINAL)

Classe de tercer

(ESTROFA ORIGINAL)

AVUI SÓN LES VERGES,

CANTAREM CANÇONS,

DONAREM CLAVELLS I

MENJAREM BUNYOLS.

(ESTROFA ORIGINAL)

Classe de quart

(ESTROFA ORIGINAL)

TOTS SORTIM AL PATI
I MENJAM BUNYOLS,
AMB SUCRE, FARINA
I UN PARELL D'OUS.

TOTS SORTIM AL PATI
I MENJAM BUNYOLS,
A TOTS ENS AGRADEN,
ÉS QUE ESTAN MOLT BONS!




Classe de cinquè

ARRIBEN LES VERGES,
BEN CONTENTS ESTAM,
I UNS BONS BUNYOLS
TOTS JUNTS PREPARAM.

QUILO DE PATATA,
FARINA I LLEVAT,
AMB UN TASSÓ D'AIGUA
I TOT BEN MESCLAT.

ENCALENTIM L'OLI,
ALERTA A NO ESQUITXAR,
BUNYOLS A LA PAELLA
QUE SURTEN CREMANT.

ELS MENJAM AMB SUCRE
I TOTS JUNTS CANTAM
QUE TOTS, NINS I NINES,
I GRANS HO CELEBRAM.




Classe de sisè

(ESTROFA ORIGINAL)

AVUI SÓN LES VERGES,
TOTS HI HEM D'ANAR,
AMB UN BON SOMRIURE
HO HEM DE CELEBRAR.

(ESTROFA ORIGINAL)

I CONCURS DE CANT MUSICAGINESTA: TADEO JONES

He fet dos vídeos perquè pogueu preparar la cançó de la banda sonora de la pel·lícula Tadeo Jones. El primer vídeo és per aprendre la cançó. Fixau-vos atentament com canten els artistes i cantau amb ells. Vos recoman practicar molt amb aquest primer vídeo, ja que teniu el model dels cantants. El segon vídeo és per practicar quan ja coneixeu molt bé la cançó, ja que és per cantar en mode karaoke. Vos heu d'assegurar que controlau a la perfecció totes les parts de la cançó i la seva afinació, ja que si no, vos resultarà molt difícil.

Ja vos avisaré amb suficient antelació de les dates del casting. Tots els alumnes del centre estau convidats a preparar la cançó i presentar-vos al casting. Els guanyadors gravaran un vídeoclip per mostrar les seves habilitats artístiques a la resta de l'escola!

Ànims i a practicar!

Vídeo 1: amb les veus dels cantants.

Vídeo 2: amb base instrumental (mode karaoke)

INCREDIBOX

Aquí teniu una eina molt interessant per fer unes composicions molt professionals d'una forma molt senzilla. No importa enregistrar-se, pots començar a fer i compartir música al moment.

Només has d'agafar els efectes de la part inferior i anar arrossegant-los damunt les persones. Practica un poc i veuràs què fàcil! Quan controlis una mica l'eina, pots gravar la teva composició i després compartir-la. Fes click damunt la imatge i comença!

Els alumnes de cinquè i sisè de primària han treballat aquesta eina a classe amb els miniportàtils. Aquí teniu alguns exemples del que varen composar:

Na Noemí de 5è ha composat "Rap" i m'ho ha dedicat a mi ;-) M'ha encantat, has controlat tot d'una l'eina i has demostrat tenir molt bon gust i sentit del ritme!

Click aquí per escoltar-lo.

En Samuel de 5è ha composat "Diciembre" i li ha dedicat a n'Andrea P. Enhorabona, Samuel!
Click aquí per escoltar-lo.

N'Isaac de 5è ha composat "Rock" i li ha dedicat a Alexis. Molt bé, Isaac, m'ha agradat molt!

Click aquí per escoltar-lo.

N'Álex de 5è ha composat "Rap salvage" i li ha dedicat a la classe de 5è. Quin companyerisme!
Click aquí per escoltar-lo.

N'Erika de 5è ha composat "Yeeee Hhaa" i també m'ho ha dedicat a mi ;-) Moltes gràcies! I molt original la composició!
Click aquí per escoltar-lo.

En Juan de 5è ha composat "Raper" i li ha dedicat a Helena. Seré jo? En qualsevol cas, súper!
Click aquí per escoltar-lo.

Na Zaira de 5è ha composat "Sair" i m'ho ha dedicat també a mi! Quin èxit! Gràcies i enhorabona!
Click aquí per escoltar-lo.

Na Nerea M. de 6è ha composat "Música" i li a dedicat a Música. Moltes gràcies per la teva aportació!
Click aquí per escoltar-lo.

Na Tea de 6è ha composat una cançó sense títol amb tanta marxa com les anteriors!
Click aquí per escoltar-la.


SI QUALCÚ PROVA L'EINA I VOL COMPARTIR LA SEVA COMPOSICIÓ AMB NOSALTRES, POT AFEGIR UN COMENTARI  I POSAR EL SEU LINK. ENS ENCANTARÀ ESCOLTAR-LA! ALUMNES, PARES, MESTRES, VISITANTS DEL BLOG... TOTS ESTAU CONVIDATS!

ON ÉS EN MATT?

Matt és un home de 35 anys que sempre havia creat i jugat a videojocs. Va aconseguir de ben jove una feina de dissenyador de jocs a Los Ángeles, i pensava que ja ho tenia tot a la seva vida.

Als 23 anys es va mudar a Austràlia, on és bastant típic dedicar-se a viatjar durant un temps abans d'assentar-se. Li va semblar increïble, i va pensar que tal vegada els videojocs no eren l'únic que importava a la vida. Així que a principis del 2003 va renunciar a la seva feina i va començar a viatjar per Àsia. Va fer una pàgina web per mantenir informats a la seva família i els seus amics d'on es trobava en cada moment.

Durant el seu viatge, estava fent fotos pels carrers de Hanoi amb el seu amic Brad quan aquest li va dir: "per què no t'atures allà i fas el teu ball? Jo te gravaré". Matt ho va fer, li va semblar divertit i va continuar fent-lo allà on anava.

I va resultar ser molt bona idea. Va posar el seu ball en les aventures del seu blog, i després d'un temps ja era molt famós a la xarxa. I així va començar la seva aventura de gravar diferents vídeos als seus viatges. Ara, gent de tot el món s'uneix al seu ball allà on va: 

Vídeo dels viatges de l'any 2012

Vídeo dels viatges de l'any 2008

Vols ballar amb ell? A la seva pàgina web pots apuntar-te perquè t'avisi si viatja al lloc on vius. I és que la música i el ball sempre ens treuen un somriure!

BENVINGUTS AL CURS 2012-13!

Avui les aules del nostre centre han tornat a tenir vida. Ens hen retrobat amb els antics companys i professors i també hem conegut els alumnes i professors nous. Quantes coses ens hem hagut de contar de l'estiu! Començam aquest nou curs amb molta il·lusió i energia, i tenc la sensació de que serà un bon curs. D'aquí poc començarem noves aventures musicals!

Benvinguts de nou a les aules i bon curs 2012-13!

PERCUSSIÓ CORPORAL A LA FESTA DE FI DE CURS

Com no podia ser d'una altra forma, un grup d'alumnes de cinquè i sisè de primària va interpretar a la festa de fi de curs de l'escola la coreografia de percussió corporal que havíem treballat a classe. La volíem mostrar en directe a tots els alumnes de l'escola i a les seves famílies!

No importa fer més comentaris de la coreografia. Ja la coneixeu. Simplement, una altra vegada, enhorabona!

Ah! I podeu veure la resta d'actuacions dels alumnes a la pàgina web de l'escola !

MÉS PERCUSSIÓ CORPORAL

El curs passat, un grup d'alumnes voluntaris va interpretar uns ritmes de percussió corporal damunt les taules de classe. Va ser tot un èxit i, des de la seva publicació i fins el dia d'avui, el vídeo es manté el nº1 al top 10 de les entrades del blog. Enguany, els alumnes de cinquè i sisè de primària han practicat els darrers mesos del curs la mateixa coreografia. Però hem de dir que s'han superat! Quan ja la tenien controlada, vàrem voler canviar el final i afegir uns ritmes nous. El resultat... ja m'ho contareu!!!

(Imprescindible altaveus)

VÍDEO ROLLING IN THE DEEP

Bé, després d'assajar els diferents cursos per separat, a la fi ens hem juntat alumnes de tercer, quart, cinquè i sisè de primària per interpretar Rolling in the deep d'Adele. Encara que no és tan fàcil coordinar tants de grups (tres veus de flautes, un grup de peus, 1 de palmes, 2 de plaques i un altre de peus amb palmes a contratemps), crec que el resultat és més que acceptable per a l'etapa de primària! Enhorabona a tots, especialment al grup de flautes primeres de sisè!

EL LLOP I LES SET CABRETES

Des de l'assignatura de música hem volgut contribuir al tema anual de la biblioteca: Que ve el llop. Els alumnes de primer, segon i tercer de primària hem preparat una cantata que ahir vàrem interpretar per a la resta de l'escola. Hem de dir que, encara que no hem tengut molt de temps per preparar-la, l'hem feta amb molta il·lusió. Enhorabona a tots els alumnes que han demostrat, a més de molt d'entusiasme, una gran sensibilitat musical i una fantàstica memòria!

A més, donam les gràcies a na Xisca, la tutora de primer, per fer la narració i ajudar als més petits a aprendre la lletra. Tampoc no ens oblidam dels nostres practicants de la UIB, Luis i Laly, que varen col·laborar a les classes de música durant el periode d'aprenentatge de la cantata.

Esperam que vos agradi!

MARXA RADETZKY: PERCUSSIÓ CORPORAL

La marxa Radeztky és una composició orquestral de Johann Strauss (pare) molt popular perquè és la peça amb la que acaba el concert d'Any Nou de Viena. Durant la interpretació d'aquesta obra, any rere any, l'audiència aplaudeix el compàs i el director dirigeix el públic en lloc de l'orquestra.

Els alumnes de tercer, quart, cinquè i sisè de primària hem treballat percussió corporal per acompanyar aquesta obra, gràcies a l'aportació de Musicaeduca. Aquí teniu un vídeo d'alguns alumnes de sisè de primària (que ja són tots uns experts en l'art de la percussió corporal) que ens fan la coreografia per aquells que volgueu practicar des de casa. Animau-vos! És molt fàcil si practicau un poc!

I aquí teniu dos vídeos de diferents concerts d'Any Nou. El primer, de 2009, on Daniel Baremboim dirigeix l'orquestra i el públic interpretant la Marxa Radetzky, i el segon, del darrer concert de 2012, on Mariss Jansons dirigeix el també popularíssim Danubio Azul. Un vertader luxe poder assistir a un d'aquests concerts, on les entrades (els preu de les quals oscil·la entre 30 € i 940 €) s'aconsegueixen mitjançant un sorteig entre les persones que les sol·liciten. Gaudirem d'una bellíssima sala de Viena (la ciutat de la música) i de meravellosa música de Johann Strauss (pare i fill), Josef Strauss i Eduard Strauss. Afortunadament, milions de persones podem seguir aquest concert gratuïtament a través de la televisió.

QUARTET KU: PERCUSSIÓ

Els alumnes del CEIP Puig de sa Ginesta treballam molt la percussió a classe de música. Enguany, els alumnes de cinquè i sisè farem una actuació de percussió corporal damunt taules. Així mateix, alumnes de cursos més baixos, també estam fent cosetes de percussió. Ens hem d'anar preparant!

Aquí teniu un grup, Quartet Ku, que els seus components són uns vertaders professionals en l'art de la percussió. Com nosaltres, fan percussió damunt taules, això sí, ajudats d'altres objectes que enriqueixen l'actuació. No vos ho podeu perdre perquè és una passada!

ECO

Com tots ja sabem, el so es trasmet mitjançant ones. Si aquestes ones troben al seu camí qualque obstacle, xoquen amb ell i reboten, propagant-se en sentit oposat al que duien originalment. Aquest fenòmen es diu eco (o ressó). Si intentàssim reproduir l'eco dins d'una habitació, no l'aconseguiríem sentir, ja que les distàncies són tan curtes i la velocitat del so tan ràpida que les vibracions d'anada i tornada es perceben simultàniament. Però si ho intentam davant una muntanya, els dos sons s'escolten nítidament, de forma que sembla com si qualcú ens imitara.

Els alumnes de primer de primària hem après una cançó que ens xerra d'aquest fenòmen. Voleu sentir-la?

PERE I EL LLOP

Com ja sabeu tots, el tema anual de la nostra biblioteca és Que ve el llop. Aquí teniu una versió animada de Disney de la composició simfònica "Pere i el llop", del compositor Sergéi Prokófiev. En aquesta obra, cada personatge té un tema musical i està representat per un instrument. Així que heu d'estar molt atents! Després, trobareu una activitat del clic que vos recordarà breument l'argument del conte i amb la qual haureu de reconèixer auditivament els diferents personatges. El vídeo està dividit en dues parts. Esper que vos agradi!

I aquí teniu el joc del clic. Teniu bona memòria i oïda? Segur que sí!

PERPETUUM JAZZILE: ÁFRICA

Aquí teniu una versió de la cançó África interpretada pel cor eslovè de jazz Perpetuum Jazzile. A més d'estar interpretada totalment a capella (ja sabeu que això vol dir sense acompanyament d'instruments), destaca la simulació d'una tormenta amb percussió corporal. Posau els altaveus ben alts i ja veureu, és impressionant!

SOL-MI-LA-DO'

Els alumnes de segon de primària ja coneixem 4 notes musicals: sol, mi, la i do' (agut). És per això que hem practicat dictats de notes a aquestes pissarres que tant ens agraden. Bé, i també hem practicat la clau de sol, dibuixant-la moltes vegades al primer pentagrama (ja pràcticament som uns experts!).

I per repassar el que hem après, vos he preparat aquesta activitat. Sense veure la nota al pentagrama pot ser una mica més difícil, així que... a pensar!

T'AGRADA LA MÚSICA?

Aquesta és la pregunta que ens fa Ethan Bortnick, un nin amb un talent musical excepcional. En aquest vídeo ens diu quant li agrada tocar el piano i ens presenta els seus amics: el violí, la flauta, la trompeta, la trompa i la caixa. Vols conèixer-los tu també?

No et perdis aquest vídeo i... canta amb ells!

IF YOU'RE HAPPY AND YOU KNOW IT

If you're happy and you're know it pluck your strings (2)

if you're happy and you know it and you really wanna show it,

if you're happy and you're know it pluck your strings.

If you're happy and you're know it toot your flute (2)

if you're happy and you know it and you really wanna show it,

if you're happy and you're know it toot your flute.

If you're happy and you're know it hit your drum (2)

if you're happy and you know it and you really wanna show it,

if you're happy and you're know it hit your drum.

If you're happy and you're know it pull your horn (2)

if you're happy and you know it and you really wanna show it,

if you're happy and you're know it pull your horn.

ROLLING IN THE DEEP

Com molts de vosaltres ja sabeu, hem començat a practicar la cançó "Rolling in the deep" de la cantant Adele. La idea és tocar la peça amb diferents instruments, participant alumnes de tercer, quart, cinquè i sisè de primària. Encara no sabem com acabarà l'experiència, però pensam que, després de molt d'esforç i pràctica, el resultat pot ser molt bo!

Aquí teniu la partitura que he preparat perquè pogueu praticar. Només li heu de donar a "play" i cada un practicar la part que li correspon (no donarem més pistes per no desvetllar part del resultat final, vosaltres, alumnes, ja sabeu com ho heu de fer). 

Ànim!

BADABADÀ

Els alumnes de segon de primària també ens ho passam molt bé ballant. Mira les figures i a veure si ho fas tan bé com nosaltres! Fixa't que la música comença amb una pulsació lenta i acaba amb una pulsació ràpida. Això és perquè fa un accelerando.

SILLY SYMPHONY: MUSIC LAND

Silly symphonies va ser una sèrie de cortometratges animats de Walt Disney que es varen produir entre 1929 i 1939.

El que vos mostro a continuació, Music Land, és un d'ells, de l'any 1935. Aquesta petita història ens mostra dues terres enfrontades, l'Illa del jazz i la Terra de la Simfonia, separades pel Mar de la discòrdia. Però què passarà si els fills dels reis de les dues terres s'enamoren? Si ho vols saber, no et perdis aquest vídeo. A més, aprendràs com sonen dos estils de música molt diferents però que tenen molts d'elements i instruments comuns.

EL TRENCANOUS DE TCHAIKOVSKY

Els alumnes de primer de primària hem escoltat (i ballat!) la Suite op. 71 de Piotr IlichTchaikovsky, El Trencanous. El compositor li va posar música a l'adaptació d'Alejandro Dumas (pare) del conte "El trencanous i el rei dels ratolins", de Ernst Theodor Amadeus Hoffmann.

Ara podeu escoltar les diferents parts de l'obra musical i veure com ho vàrem passar de bé!

1. Obertura.

2. Marxa.

3. Dansa de la fada de sucre.

4. Dansa russa.

5. Dansa àrab.

6. Dansa xinesa.

7. Dansa de les flautes.

8. Dansa de les flors.

EL BALL DE L'ESPAGUETI

Els alumnes de primer de primària ens ho hem passat molt bé amb aquest ball. T'animes?

RITMES AMB LES MANS I ELS PEUS

Els alumnes de tercer de primària tenim molt de ritme! Aquí teniu les sèries rítmiques que hem practicat (no molt, eh? Que ens han sortit molt ràpid!). Al vídeo fem dues vegades cada sèrie. Sereu vosaltres capaços?

   

          

ELS INSTRUMENTS DE L'ORQUESTRA

Aquí teniu dos vídeos on podreu veure i escoltar els diferents instruments de l'orquestra. Al primer vídeo, veureu les famílies de corda i de percussió. Al segon vídeo, la família de vent i els instruments convidats a l'orquestra. Heu d'estar molt atents, perquè després vos he preparat un test per comprovar el vostres coneixements.

(Nota: Al vídeo surt l'instrument "corno". Nosaltres li deim "trompa". Igual passa amb el "redoblante", que aquí el coneixem com a "caixa").

DEMOSTRA EL QUE HAS APRÈS! I, EN ACABAR, NO T'OBLIDIS DE FER CLICK AL BOTÓ "VER CORRECCIÓN" PER VEURE LES RESPOSTES CORRECTES.

COM T'HA ANAT? CONTA-M'HO ALS COMENTARIS!

AI SE EU TE PEGO

Els alumnes de cinquè i sisè de primària hem començat a practicar amb la flauta dolça aquesta cançó.

T'ATREVEIXES A TOCAR LA CANÇÓ DE MODA?

Fes click aquí per veure-ho a pantalla completa

MIKE TOMPKINS: MÚSICA ACTUAL A CAPELLA

La música "a capella" és música només vocal, sense acompanyament d'instruments. 

Hi ha gran varietat de grups que canten a capella, molts d'ells amb una qualitat excepcional. Però hi ha un jove, Mike Tompkins, que està causant sensació al youtube per les seves versions a capella de música actual. És capaç de reproduir el so de quasi qualsevol instrument i crear una impressionant mescla que bé podria passar per una banda al complet. 

Vols veure algunes de les seves versions? Doncs continua i al·lucina! 

CONCERT PER A MÀQUINA D'ESCRIURE I ORQUESTRA

Fa poc, a una conversa amb els amics, vàrem xerrar de la màquina d'escriure. La meva filla, que tenia 7 anys, em va demanar:

- Mamà, què és una màquina d'escriure?

Em va fer recordar els anys que tenc... Pobre criatura, i com  ha de saber què és una màquina d'escriure? Ella ha nascut a l'era digital. Maneja l'ordinador de forma intuïtiva, m'agafa el mòbil i no té problemes per moure's per tots els menús, obrir aplicacions, veure vídeos al youtube o cercar informació al google, els seus petits ditets es mouen per l'iPad amb total seguretat... però no sap què és una màquina d'escriure!!! Però les màquines d'escriure, no s'extingiren amb els dinosaures? Doncs no, jo he tengut el plaer d'escriure amb una d'aquelles màquines (bé, plaer, plaer... se'm ficaven els dits entre les tecles, el paper moltes vegades em quedava tort, quan m'equivocava havia de tornar enrere i posar una "x"o un guió al damunt de la lletra equivocada, i res de voler canviar allò que ja s'havia escrit. Per favor, que no em llevin el meu iMac i la possibilitat de fer i desfer quantes vegades vulgui!).

He fet una prova demanant als meus alumnes de diferents classes:

QUÈ ÉS UNA MÀQUINA D'ESCRIURE?

He trobat respostes de tot tipus:

- Lidia, 2n de primària: "La tenen els escriptors". Molt bé, Lidia, però no m'has sabut concretar.

- José, 1r de primària, i Adriana, 2n de primària: "Un llapis". Aquests nins són uns genis. Amb què escriuen ells cada dia?

- Irene, 2n de primària: "Un llapis que té una màquina perquè escrigui tot sol". Un llapis automàtic! Estaria bé, eh, Irene? Així podria fer els deures tot sol.

- Javier, 2n de primària: "Un llapis elèctric". A tu t'ha agradat el llapis de na Irene, eh?

- Ismael, 1r de primària: "Una cosa que prems un botó i escriu tota sola". Ja estam amb els automatismes! (ell no ha sentit les respostes de l'altra classe). Si és que ho duen als gens!

- Cristina, 2n de primària: "Un ordinador". Sí, Cristina, els ordinadors són les màquines d'escriure actuals.

- Álvaro, 1r de primària: "La màquina de treure punta al llapis". En efecte, és una màquina, i necessitam fer punta al llapis per escriure...

- Carla, 2n de primària: "Un missatge pel mòbil". Carla, tens tota la raó. El mòbil es una màquina i amb ell pots escriure.

- Gemma, 1r de primària: "Una màquina que també pot fer dibuixos". Aquí la nostra màquina fa de tot, a més d'escriure, fa dibuixos. És clar, com la meva impressora...

- Hugo, 2n de primària: "Un nin que escriu molt". Aquesta m'ha encantat. Un nin que escriu molt és (i sempre serà) una màquina d'escriure!

- Samara, 1r de primària: "És una màquina que quan prems un botó surt una lletra, i amb un altre botó, una altra lletra". Vas molt ben encaminada, Samara.

La veritat és que ho hem passat molt bé intentant endevinar què seria la misteriosa màquina d'escriure. Alumnes de cursos més elevats ja m'han sabut dir què era, però no tots ni molt menys! Encara que basta que ho sàpiga un de la classe, i ja ens desvetlla el misteri a la resta.

He pensat que una forma interessant de presentar als meus alumnes la màquina d'escriure és aquest vídeo on la màquina en qüestió es converteix en la solista d'un concert. I als que hem emprat la màquina, segur que ens duu molts de records! Es tracta d'una curiosa peça del compositor Leroy Anderson. Esper que vos agradi!



JA TORNO A SER AQUÍ!

Avui ha estat el meu primer dia de classe després del meravellós permís de maternitat. La primera classe després d'aquests mesos ha estat amb els alumnes de tercer. Què grans que estau ja! Després de posar-nos al dia i veure el que s'ha fet durant la meva absència, ens hem posat a fer feina. Quines ganes de tornar a fer activitats i mostrar-les al blog!

M'he posat molt contenta de passar per totes les classes i de tornar-vos a veure. Tenim molta feina a fer i moltes cosetes per contar. Fins aviat!